Polski ustny - pytania 9.05

1. Wpływ dzieciństwa na dorosłe życie w odniesieniu do fragmentu o Rzeckim i całej Lalki Bolesława Prusa.
2. Wizje nierzeczywistych światów jako temat tekstów kultury. Omów na podstawie obrazu „Na siódmym kontynencie” i innych tekstów literackich. 

   

   „Na siódmym kontynecie” T. Sętkowski

   
   
   
3. Jaki obraz zesłania ukazują teksty kultury. Omów temat na podstawie utworu „Na nieludzkiej ziemi”.
4. Funkcje stylu potocznego w literaturze i tekstach kultury.
5. Jak twórcy ukazują ból po stracie bliskiej osoby? Odwołaj się do obrazu „Lament Orfeusza” A. Seona.

   

   „Lament Orfeusza” A. Seon

6. Co wpływa na ludzki los? Odwołaj się do utworu W. Szymborskiej Seans oraz wybranych tekstów kultury.
   W. Szymborska, Seans
   Przypadek pokazuje swoje sztuczki.
   Wydobywa z rękawa kieliszek koniaku,
   sadza nad nim Henryka.
   Wchodzę do bistro i staję jak wryty.
   Henryk to nie kto inny
   jak brat męża Agnieszki,
   a Agnieszka to krewna
   szwagra cioci Zosi.
   Zgadało się, że mamy wspólnego pradziadka.
   Przestrzen w palcach przypadku
   rozwija się i zwija,
   rozszerza i kurczy.
   Dopiero co jak obrus,
   a już jak chusteczka.
   Zgadnij kogo spotkałam,
   i to gdzie, w Kanadzie,
   i to po ilu latach.
   Myslałam, że nie żyje,
   a on w mercedesie.
   W samolocie do Aten.
   Na stadionie w Tokio.
   Przypadek obraca w rękach kalejdoskop.
   Migocą w nim miliardy kolorowych szkiełek.
   I raptem szkiełko Jasia
   brzdęk o szkiełko Małgosi.
   Wyobraź sobie, w tym samym hotelu.
   Twarzą w twarz w windzie.
   W sklepe z zabawkami.
   Na skrzyżowaniu Szewskiej z Jagiellońską.
   Przypadek jest spowity w pelerynę.
   Giną w niej i odnajdują się rzeczy.
   Natknąłem się niechcący.
   Schyliłam się i podniosłam.
   Patrzę, a to ta łyżka
   z ukradzionej zastawy .
   Gdyby nie bransoletka,
   nie rozpoznałabym Oli,
   a na ten zegar natrafiłem w Płocku.
   Przypadek zagląda nam głęboko w oczy.
   Głowa zaczyna ciążyć.
   Opadają powieki.
   Chce nam się śmiać i płakać,
   bo to nie do wiary –
   z czwartej B na ten okręt,
   coś w tym musi być.
   Chce nam się wołać,
   jaki świat jest mały,
   jak łatwo go pochwycić
   w otwarte ramiona.
   I jeszcze chwilę wypełnia nas radość
   rozjaśniająca i złudna
7. Wizje miasta w sztuce i literaturze. Odwołaj się do obrazu „Paryż widziany z okna” M. Chagalla oraz wybranych tekstów literackich.

   

   „Paryż widziany z okna” M. Chagall

   Wstęp i teza: Teksty kultury przedstawiają różnorodne wizje miast. Często są niezbieżne, oderwane od rzeczywistości, by uruchomić wyobraźnię odbiorcy.

   
   

   Omówienie obrazu:

   Paryż widziany z okna jest bardzo ciekawym obrazem, któremu należy się dokładnie przyjrzeć, by docenić jego kunszt. Obraz cechują nierealne proporcje i oryginalne barwy. Dzieło należy do malarstwa abstrakcyjnego, surrealistycznego. Na pierwszym planie, jakby tuż przy oknie, z którego oglądamy widok, widoczna jest intrygująca postać, mężczyzna o dwóch twarzach. Być może to nawiązanie do dualizmu duszy i ciała. Człowiek ten, ma serce na dłoni – dosłownie! Na dalszym planie widzimy wiele kamienic i budynków, wśród nich wyróżnia się zniekształcona Wieża Eiffla – symbol Paryża. Niebo składa się z figur geometrycznych, a na jednej z nich, jak na paralotni, leci w naszą stronę pewna postać.

   
   

   Argument 1: Obraz biednego Powiśla, któremu przygląda się Stanisław Wokulski, podczas spaceru po Warszawie, został na zasadzie kontrastu przeciwstawiony Paryżowi, którym zachwyca się główny bohater. W „Lalce” Bolesława Prusa, Paryż również jest cudowny i zachwycający. Wokulski uważa go za dzieło architektoniczne, nie może wyjść z podziwu. Czytając opisy Prusa, mamy ochotę przybyć do Paryża, by oglądać to, co Wokulski.

   
   

   Argument 2: W „Zbrodni i karze” Fiodora Dostojewskiego, obraz miasta jest zupełnie inny. Petersburg jest brudny, obskurny i biedny, na ulicach można spotkać głównie zataczających się alkoholików i żebraków

   
   

   
   

   
   

   Podsumowanie: Teksty literackie bardzo silnie oddziałują na wyobraźnię odbiorców. Mogą zachęcić do odwiedzenia miasta, tworząc w nim niezwykłą atmosferę, ale też sprawić, że dane miejsce będzie nam się kojarzyło strasznie, i przerażająco. Może się stać tak, że dane dzieło nie będzie przedstawiało prawdy, a my i tak w nią uwierzymy
8. Motyw ojca i syna – relacje bliskie czy dalekie. Przedstaw konflikt pokoleń na podstawie grafiki B. Schulza „Jakub z młodym Józefem”.

   

   „Jakub z młodym Józefem” B. Schulz

9. Motyw przemiany człowieka. Omów na podstawie fragmentu tekstu Schulza. 
10. Wojna i pokój – jak artyści  je przedstawiają. Omów na podstawie obrazu „Yes no” Rafała Olbińskiego.

    

    „Yes no” R. Olbiński

11. Zagadnienie dotyczące Internetu. Opisz, czym charakteryzuje się komunikacja. Odnieś się do tekstu kultury oraz własnych doświadczeń.
12. Jak twórcy ukazują walkę i powstania. Odnieś się do zaprezentowanego obrazu.
13. Motyw snu w tekstach kultury oraz na podstawie wiersza „Życie jest snem” z utworu Pedra Calderóna de la Barca
    Życie jest snem 
    (Monolog Zygmunta)
    
    
    Zaśniemy
    Przecież życie jest snem
    Tylko snem
    I ten kto żyje śpi
    I śni siebie pokąd
    Nie przyśni siebie
    król śni
    Że jest królem
    Oszukałeś siebie biedaku
    I rządzisz we śnie
    I we śnie
    Słyszysz oklaski
    I słyszysz ktoś woła
    Król
    A już nie ma króla
    Coś ci się zdaje
    Zdajesz się być
    A wszystko
    Napisane na wietrze
    I śmierć
    Obróci w popiół ciebie i twą władzę
    Nim się obliźniesz (…)
    Czym jest życie
    Snem szaleńca
    Aktem umysłu
    Czym jest życie
    Cieniem
    Poprzestańmy na sobie
    Na tym małym i ciepłym
    Życie jest snem
    Całe
    I wszystkie nasze sny
    Są snami
14. Jakie czynniki mają wpływ na zmianę języka? Opisz posiłkując się konkretnym tekstem, wybranym tekstem kultury oraz własnymi doświadczeniami.
15. Zagadnienie manipulacji językowej.
16. Funkcje języka potocznego.
17. Rozważania na temat miłości. Odnieś się do obrazu R. Magritte’a „Kochankowie”.

    

    „Kochankowie” R. Magritte

    
    
18. Przemiana bohatera na przykładzie fragmentów utworu „Karakony” B. Schulza oraz innych tekstów kultury.
19. Odwołując się do Trenu IX J. Kochanowskiego oraz innych tekstów kultury omów wartości, które artyści uważają za najcenniejsze.
20. Jak twórcy w swoich utworach nawiązują do tradycji mitologicznej? Odwołaj się do tekstu„Stary Prometeusz” Zbigniewa Herberta oraz innych tekstów kultury.
21. Wieś w utworach literackich. Skomentuj odnosząc się do tekstu „Z chałupy” J. Kasprowicza.
22. Jaka role pełnią motywy fantastyczne? Odwołaj się do obrazu „Topielec” oraz innych tekstów kultury.

    

    „Topielec w uściskach dziwożony” J. Malczewski

    
    
23. Sposoby ukazywania swoich stanów psychicznych i emocjonalnych przez artystów.
24. Jak sztuka przedstawia codzienność? Odwołaj się do tekstów literackich.
25. Jak twórcy ukazują konflikty międzyludzkie w literaturze? Omów na podstawie fragmentu z „Zemsty” i wybranego utworu literackiego.
26. Jakie wartości są istotne dla bohaterów?
27. Jak sposób komunikacji wpływa na porozumiewanie się ? + tekst 
28. Manipulacja językowa: co to jest, czym się charakteryzuje.
29. Czym dla bohaterów jest podróżowanie. Omów na podstawie fragmentu Podróży z Herodotem Kapuścińskiego oraz tekstów kultury.
30. Jak ukazane jest pokolenie II WŚ w tekstach kultury?
31. Czym dla człowieka może być podróżowanie? Omów na podstawie fragmentu "Podróże z Herodotem" i innych tekstów kultury
32. W jaki sposób artyści ukazywali w sztuce motyw codzienności + obraz "Deszcz jesienny" z ludźmi spacerującymi po przedmieściach z parasolami ☔

Odświeżajcie co jakiś czas, jak tylko poznam kolejne pytanie, dodam je do listy ;)

Zachęcam do odwiedzenia i polubienia mojej strony na facebook'u :) 

Klik :)